竹子借物喻人的古诗
1、零落成泥碾作尘,只有香如故.
2、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
3、驿外断桥边,寂寞开无主.
4、借物自喻的诗有《石灰吟》、《竹石》等。
5、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这样的千古佳句。
6、（以蜜蜂自喻）
7、我看到竹子，联想到竹子精神就想到了人。人们都说竹子遇到挫折坚韧不拔、坚强不屈，其实许多人也正是这样的，我国的著名散文家朱自清在饥寒交迫的情况下，宁愿饿死，也不吃美国的救济粮，被毛泽东称为“有骨气的中国人”。
8、像刘胡兰，江姐等等他们不也像高高挺直的'竹子吗?
9、花开不并百花从,独立疏篱趣未穷.
10、罗隐《蜂》
11、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕.
12、郑板桥（郑燮）《竹石》
13、元军自侵宋以来，每每一战即胜。这次在文天祥手中吃了败仗，气急败坏，便把他当作头号敌人。毕竟敌众我寡，相差悬殊。文天祥战败，只好逃离赣州。
14、明代于谦的《石灰吟》
15、烈火焚烧若等闲.
16、周敦颐《爱莲说》“独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”
17、梅不畏寒，兰喻君子，竹有气节，
18、《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。
19、《石灰吟》是明代文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。
20、题景苏堂竹》是南宋诗人道璨创作一首诗，其中借物喻人，其中中间四句以竹子的坚韧正直来表现苏轼的品格，就是“亲见长公来，一节不肯曲。”竹，是苏轼旷达胸襟、刚直秉性的真实写照。
21、（以莲花自喻）
22、看着摇曳的竹林，不禁令我我想起了——“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
23、（以兰自喻清高）
24、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.
25、千锤万击出深山,
26、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
27、西风寒露深林下,任是无人也自香.
28、许多革命志士被敌人逮捕后，任凭严刑拷打，也决不会说出任何党的机密，宁死不屈。
29、“竹”——不骄不躁，不开花，甘于平淡与寂寞，难道不值得世人更多诗书的称颂和赞赏吗？
30、无人信高洁,谁为表予心.
竹子借物喻人的古诗
31、“竹”有着青翠欲滴的叶，有挺拔不屈的杆，不正像一个高风亮节的君子么？
32、（以石灰自喻）
33、于谦《石灰吟》
34、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.
35、（以蝉自喻）
36、（以竹自喻）
37、无意苦争春,一任群芳妒.
38、粉骨碎身全不怕,
39、文天祥认为自己死不足惜，但大宋江山风雨飘摇，岌岌可危，今后谁来护卫幼主，光复江山呢？感慨惆怅之余，挥笔而就，写下了千古名作《过零丁洋》。
40、但是，正在这些坎坷生涯，成就了一个纵横恣肆、豪迈旷达的苏轼苏东坡。
41、借物喻人看到竹子，会想到文天祥
42、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
43、已是黄昏独自愁,更著风和雨.
44、不论平地与山尖,无限风光尽被占.
45、公元1278年，文天祥与元军周旋，无奈孤军难撑，最终被捕。元军统帅认为文天祥是个难得的人才，便想劝降他，结果遭到文天祥的严词拒绝。文天祥遂被软禁在军船上，押往燕京。
46、郑思肖《画菊》
47、王冕《墨梅》
48、竹子是骨气的象征，竹子一直被誉为刚直不阿、有气节、谦虚等寓意。
49、若草则为兰,若木则为松.兰幽香风定,松寒不改容.（以兰松喻人）
50、我深深的震惊了，脆弱的竹子在狂风大雨中毫不畏惧，尽情的显示自己的永不言败。平时，竹子在阳光的照耀下，显得生机勃勃，也会成为学校的靓点；在大雨中，竹子虽然不会太引人注意，但是，他的顽强我都亲眼目睹。当我还在对竹子的感想之时，下课铃响了。
51、我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它从不索取，只会默默无私奉献的品质。它为了人类奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品。
52、（以菊花自喻）
53、译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
54、骆宾王《在狱咏蝉》
55、苏轼刚直敢言，既得得罪了致力改革的新党，也不容于陈腐守旧的旧党，以致三沉三浮，三起三落，与他劲竹般的个性不无关系，
56、陆游《卜算子-咏梅》
57、露重飞难进,风多响易沉.
58、西陆蝉声唱,南冠客思侵.
59、薛网《兰花》
60、要留清白在人间.
竹子借物喻人的古诗
61、哪堪玄鬓影,来对白头吟.
62、“竹”——一年四季地承受着风霜雨露的洗礼，始终在世人面前绽放着它最苍劲的一面，作为一个有志向的学生，这样的气节不正是我所向往的么？（现编，纯手打，应该适合五年级左右的水平吧，如果觉得好的话，就采纳吧，谢谢啦）
63、咬定青山不放松,立根原在破岩中.
64、（以梅花自喻）
65、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳.
66、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.
67、我觉得，竹子在我的人生道路上，也是一位德高望重、表里如一的老师。