娇居阁-分享生活中唯美文案句子唯美句子 陶行知的教书育人的故事-32句优选

陶行知的教书育人的故事-32句优选

陶行知的教书育人的故事

1、三、张伯苓先生以身作则戒烟

2、可是,今天我见您却并不怎么样。因为自古到今,只听说车子躲避城,哪有城躲避车子的道理呢?”孔子愣了一下,问:“你叫什么名字?”孩子答道:“我叫项橐。”孔子为了挽回面子,就想出了一连串问题来难项橐,但是都被项橐巧妙的化解。

3、当下的学校是不乏这样的“拆表娃”的,而唯独缺的是陶行知先生那样敏锐的教育智慧和笃定的教育思想,从而不知扼杀了多少“中国的爱迪生”,我们还浑然不知。故事中,陶行知先生保护孩子好奇天性的育人技巧,那润物细无声,春风化雨般的教育思想体现得淋漓尽至,这些思想的核心体现有“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。

4、此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口,话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里环境肮脏、充满暴力,是偷渡者和流浪汗的聚集地。

5、以后《史》、《志》有关章节都有记载。据《史记》记载,甘罗十二岁拜丞相时,还拿项橐作比喻,说服文信侯吕不韦让自己出使赵国。南宋大儒王应麟编写的《三字经》劝诸后生说:“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学。”盖出于此

6、陶行知先生认为,教育不通过生活是没有用的,教育与生活是分不开的,我们必须为生活而办教育,我们应该把生活的社会当成学校。该故事中的妈妈,因为孩子拆了手表而很生气,还结结实实打了孩子一顿。但陶行知先生却通过把孩子和表一起送到钟表铺,请钟表师傅修理,即把生活中遇到的修表铺当了“学校”和“课堂”,把修表匠当了“老师”,把修理的过程当成了孩子“观察”和“学习”的过程,把孩子培养成了速成学生,把修理费成了“学费”,还用一元钱买了一只旧钟让孩子继续拆装学习。陶行知先生亲自完美地给我们上了一堂“在生活中教育”、“教学做合一”的示范课。

7、是中国古代将帅中廉洁奉公,为人师表的楷模。他从严治军的一个突出特点就是严以律己。岳飞提出过国泰民安的两个著名口号:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”

8、当下,我们的教育仍然需要大力弘扬陶行知的“生活教育”、“教学做合一”的教育思想,把孩子从压抑的纯学科、纯文本中解放出来,把孩子从封闭的课堂中释放出来,把孩子从家长们安排的各类补习中抢回来,让他们走出课堂去观察校园里的池、树、花、鸟、虫、鱼;让他们走出学校去观察社会的真、善、美、假、恶、丑;让他们走出家庭去体会生活的繁难艰险、丰富多彩。家庭教育和学校教育都需要尊重他们的好奇,发现他们的创造,抓住教育的契机。正如陶行知先生在《新教育》中说的:“怎样做的事,应当怎样教”。“各种知识有可以从书上求的,不妨从书上去得来;有不可以从书上求的,那应该从别处去得他了”。这个别处,那就是除了课堂和学校之外,更多的是家庭、生活和社会了吧。

9、孔子觉得这孩子知识渊博,连自己也辩不过他,只得长叹一声,俯下身子对项橐和蔼地说:“后生可畏,我当拜你为师。”回头对弟子们讲:“三人行必有我师矣。要不耻下问。”经孔子这一褒奖,项橐便名扬九州,震动朝野。

10、四、皮尔保罗校长“妙手回春”

11、如果这个“拆表娃”生活在当下,结局会如何呢?他能庆幸地遇到像陶行知先生一样的老师这样去教育他吗?

12、陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。

13、二、岳飞

14、为人师表指的是一个老师,有领导的风范,能传道受业解惑也,能教书育人,能给人带来思想的上的进步,比如李大钊先生,他任北平的校长,用进步的思想,给学生描写出新生活新理论,让同学们振作起来,不做亡国奴,解放被压迫的民族,鼓舞了同学们的志气,

15、我国著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。

16、一、孔子相师

17、所以,如果当下我们再遇到这样的“拆表娃”,不妨再好好地像陶行知先生学习,这样,更多的“爱迪生”们就不会被打跑、赶走了。

18、张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说: “从此以后,我与诸同学共同戒烟。”果然,打那以后,他再也不吸烟了。

19、五、陶行知先生的四块糖果

20、陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的,具体如下:陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。

21、罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年,他终于成了纽约州的州长。

22、《史记》记载一日孔子子乘着一辆马车周游列国。来到一个地方,见有一孩子用土围成了一座“城”,坐在里面。孔子就问:“你看见马车为什么不躲开呀?”那孩子回答:“人们说您孔老先生上晓天文,下知地理,中通人情。

23、这种比喻属于因材施教原则

24、因此,他从小就受到了不良影响,读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天,当他从又窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是,校长不但没有批评他,反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

25、“我一看你修长的小拇指就知道,将来你一定会是纽约州的州长”,一句普通的话,改变了一个学生的人生。

26、男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”

27、他身体力行,严守一不贪财,二不爱色,三不娶妾,四是山河未复滴酒不进的“四不”规定。

28、陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”

29、当时的罗尔斯大吃一经惊,因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起,“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。

30、一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:“烟对身体有害,要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气,俏皮地说:“那您吸烟就 对身体没有害处吗?”

陶行知的教书育人的故事

31、这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”

32、jiaoyuweigongyidatianxiaweigong教育为公以达天下为公。这句名言出自陶行知。释义:教导及育人如果能做到出自公心而非私心,那们就能达到天下一家的理想社会。

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