争奇斗艳下句
1、下联：百家争鸣各抒己见。
2、上联：争奇斗艳，仙葩万朵争魁首；
3、错误分析:五彩缤纷形容颜色绚丽多彩，就是指各种颜色。而句中又用了红花，单一的红色和五彩缤纷冲突了，所以改为五彩缤纷的花争奇斗艳或者红花争奇斗艳。
4、二、辨析及修改病句的基本方法：（1）辨析A.语感法B.紧缩法C.分解法D.聚焦法
5、芬芳迷人、争奇斗艳,吐露芬芳,欣然怒放、五彩缤纷,姹紫嫣红。
6、上联：百花齐放争奇斗艳；
7、五彩缤纷的红花争奇斗艳这句话是一个病句。前半句的五彩缤纷和后面的红花相互矛盾。红花就是红颜色的花，五彩缤纷的意思是赤橙黄绿青很多颜色色彩缤纷的样子。所以五彩缤纷的红花争奇斗艳这句话表达前后相互矛盾。可以改成，五彩缤纷的花儿争奇斗艳。
8、一、病句常见的类型有：（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺、（4）词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。
9、争奇斗艳，仙葩万朵争魁首；揽胜邀香，翠柳千条揽凤冠。
10、是争奇斗艳地开放，的地得三个字虽然在句中发音相同，但是用法是不同的，的字多数用在名词前面，用于连接明粗和形容词，而地多数用在动词前面，用于连接动词和形容词，而得多数用在动词后面，句中争奇斗艳是形容词，而开放是动词，所以连接在中间的是地。
11、下联：揽胜邀香，翠柳千条揽凤冠。
12、修改病句的方法：
13、鲜花朵朵,争奇斗艳用了拟人的修辞手法。
14、上联：百花齐放争奇斗艳，
15、春天的花园里，鲜花朵朵迷人眼，花儿们争奇斗艳，芬芳迷人的花儿让人流连忘返。
16、上联:艺苑百花争奇斗艳，
17、五彩缤纷的红花争奇斗艳。改为：五彩缤纷的花朵争奇斗艳。
18、当然是争奇斗艳地开放，因为争奇斗艳是动词，后面搭配地
19、题目中的句子应该修改为——各种各样的鲜花争奇斗艳。原句的毛病是用词重复累赘，句中“五彩缤纷″中的“五彩”本已包含“红”色，同时使用显得重复，啰嗦累赘。所以，使用语言(遣词选句)不可堆叠词语，贪多求大，方能有效表情达意。
20、（2）修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。
21、解析:题目给出一个修改病句的问题:五彩缤纷的红花争奇斗艳修改病句？
22、下联：夺板抢先，妙文千篇夺桂冠！
23、五彩缤纷的红花争奇斗艳可以改为:五彩缤纷的花争奇斗艳或者红花争奇斗艳。
24、鲜活朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。这是个拟人句。在这个句子中，作者把鲜花当成人来写，让他们争奇斗艳，有争有斗有了人的动作，同时芬芳迷人也是具有人的动作的意思。所以我们认为这个句子是一个非常好的你邻居，并且在结构上非常的优美，嗯，4个字以前，嗯，主要的在修辞上就是用了拟人的修辞手法，然后鲜花具有了人的动作。
25、下联：千军向前车水马龙。
26、百花齐放，芬芳迷人、桃李芬芳，争奇斗艳,吐露芬芳,姹紫嫣红，欣然怒放、桃红柳绿，五彩缤纷,落英缤纷，花团锦簇，花枝招展，枝繁叶茂，繁花似锦，春意盎然，春光明媚，绿肥红瘦，草长莺飞，莺歌燕舞，鸟语花香，鲜艳夺目，如火如荼，如花似锦，人面桃花，似梦似幻，灿如云霞，奇花异草
27、百花齐放，百鸟朝凤，
28、下联:文坛新苗战雪傲霜。
29、答该句用了拟人的修辞手法。所谓拟人就是把没有思想动作的事物当成人来写，赋于其人的思想动作，以增加文章的生动形象。该句写鲜花争奇斗艳显然是拟人化了，鲜花本是植物，焉会有争斗之思想动作，这是赋于花之人的动作了，通过拟人写出了花的茂盛。