孔子的教育思想及主张简写
1、儒家思想的核心：仁，义，礼，智，信，恕，忠，孝，悌
2、儒家思想的基本原则：以"仁为核心"和"人为贵"的思想体系，儒家的学说简称儒学，是中国最为重要的传统文化，儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。
3、《礼》：《礼经》的简称，指的是儒家经典《士礼》，又称《仪礼》，是先秦六经之一，亦是十三经之一；
4、《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
5、儒家思想的第三个要点是：诗礼乐。孔子认为通过积极美好向上的诗、礼、乐的形式，可以有助于良好地匡扶人的德性。《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。兴于《诗》，立于礼，成于乐。克己复礼为仁。非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。
6、孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国（今河南），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
7、主要内容：仁、义、礼、智、圣（信）、恕、忠、孝、悌等。
8、强调在人的发展中教育的作用，“性相近也，习相远也”。
9、儒家思想的第二个要点是：修身学习。修身、齐家、治国、平天下，是儒家弟子立志走向圣贤之路的终极目标。学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不温，不亦君子乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知也。
10、《乐》：指的是《乐经》，也就是所谓的《六经》之一，其他五经至今尚存，唯独《乐经》在汉代之前消失；
11、九大核心思想：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌更是对中国有着深远的影响。
12、人民出版社出版的《童子问易》提出的最新研究成果认为：儒家思想核心，就个体而言，是仁义礼智圣德性论“五行”思想；
13、有教无类，是孔子教学的基本原则。孔子的这个不分穷富，不分贵贱，不分等级，不分差别的教学原则，为那些没有地位，没有权势的弱势群体，敞开了求学之门，在这个教学原则下，没有特权，只有公正，人人都有求学的权力，人人都有追求知识的自由，请看《论语》第七篇、《述而》第七章孔子所讲：
14、儒家思想，是以"仁为核心"和"人为贵"的思想体系，儒家的学说简称儒学，是中国最为重要的传统文化。
15、孔子为商汤后裔，故为子姓，六世祖得姓，为孔父嘉。
16、儒家思想，也称为儒教或儒学，是以"仁为核心"和"人为贵"的思想体系，儒家的学说简称儒学，是中国最为重要的传统文化。九大核心思想：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌更是对中国有着深远的影响。
17、孔子儒家思想的核心是仁，也就是做国家管理者最高的道德就是爱每个人，现在称为博爱.由仁则生义，也就是社会关系的基本规则.由义生礼，也就是国家制度、官吏行为规范.这是自黄帝以来华夏民族的核心思想。但当时春秋时期，国家制度崩溃，诸侯国各自为政不服中央政府，并放弃仁，追求武力和利益。
18、孔子提出了儒家学说。
19、儒家思想的第一个要点是：仁爱。儒家的仁，同道家的道，佛家的空一样，一个字体现了儒家的全部思想内涵。以仁义道德为核心思想的为人处世之道，着重品德修养，强调诗礼乐，重视人伦与天地君亲师，提倡教化和仁政。可以从仁、义、礼、智、信温、良、恭、俭、让。忠孝节悌礼义廉耻。仁者无敌。中体现出来。
20、在政治上提倡“为政以德”，把“德”“礼”作为首要的统治手段，要求以德治民，爱惜民力，反对苛政和刑杀；主张“克己复礼”，维护周礼是孔子政治思想中的保守部分；教育上主张“有教无类”的教育原则，教学上实施“因材施教”；学习方法上主张“学思结合”。作为教育界的祖师爷，孔子的思想在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视。
21、孔子，子姓孔氏。因头像顶凹陷，形似山丘，故名丘。因其母曾祈祷于尼山并受孕，且排行第二，故字为仲尼。
22、将教育放在治国治民的首要位置。
23、孔子说：“凡是自愿送上一束干肉的礼品，我从来没有不教诲的。”
24、儒家基本思想强调以仁为核心、为政以德、克己复礼、有教无类、因材施教、民贵君轻。
25、孔子字仲尼，是鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），为中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
26、孔子的主要著作是：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》《论语》。
27、“子”的本义是婴儿，引申指儿女，又引申指直系血统的下一代等，又泛指成年男性、臣民，还有十二地支的第一位、植物的果实等含义。
28、孔子，孔氏，名丘，字仲尼，名字叫孔丘。在古代，子是用来称呼成年男子的。在春秋战国时期所有的成年男子都可以用子来称呼,而且子是用来称赞别人的,表示对人的尊重,所以都希望用子相称。
29、孔子，中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。
30、就社会而言，是德道思想，即博爱、厚生，公平（涵盖“中”）、正义（涵盖“正”），诚实、守信，革故、鼎新，文明、和谐，民主、法治等，它是我们社会核心价值观的基石。
孔子的教育思想及主张简写
31、孔子提出儒家学说，最初指的是司仪，后来逐步发展为以尊卑等级的仁为核心的思想体系，儒家的学说简称儒学，是中国影响最大的流派，也是中国古代的主流意识。儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。
32、儒家思想仁义礼智信
33、从孔子的这段自述，我们可以看到：孔子在教育学生上，不分等级，不分差别，不分贵贱的教学原则！在这个教学原则下，凡是自愿求学，而又能送上一束干肉礼品的学生，就不拒之门外，这个教学原则，体现的是追求知识的自由，体现的是教育平等，体现的是有教无类。
34、孔子编写的书有很多，以下列举部分：
35、《书》：《尚书》列为重要核心儒家经典之一，“尚”即“上”，《尚书》就是上古的书，是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编；
36、《诗》：《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共311篇，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌；
37、子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲矣。”文中的“脩”，这里指干肉。请看译文：
38、关键词：
39、儒家学说维护“礼治”，提倡“德治”，重视“人治”，为历代儒客尊崇。儒家思想对封建社会的影响很大，被封建统治者长期奉为正统思想。儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生深远的影响。
40、《春秋》：用于记事的语言极为简练，几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”。