描写五个动作词语的句子

描写五个动作词语的句子

1、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

2、早上闹钟一响,我赶紧爬起来,穿好衣服,就开始刷牙洗脸,抓紧吃完早餐,然后就去上学。

3、可以写:他站在窗户旁端着茶杯深深地呷了一口,微蹙眉头若有所思地望向窗外,接着放下茶杯又从兜里掏出香烟点着猛吸了两口。

4、北极熊虽说不像大熊猫那样是国宝,但也是一种极其濒危和可爱的动物。小北极熊动作憨态可掬,而且敏捷轻巧。在野外,它是名副其实的捕猎高手。

5、二、前呼后应式

6、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。

7、拍拍打打,搬搬抬抬,推推搡搡,拉拉扯扯,跌跌撞撞,扭扭捏捏,蹦蹦跳跳,忙忙碌碌,走走停停,打打杀杀,吵吵闹闹,嘟嘟囔囔,挨挨挤挤,晃晃悠悠,来来往往,踉踉跄跄,……

8、点评:“一溜”“不分好歹,一顿钻进”“一棚垂倒”等动作描写只能属于猪八戒,其自私可笑的性格特征表现得性惟妙惟肖。

9、猫的叫声,有时会如睡梦中婴儿的呢喃,有时会如情人的手般轻柔,有时会如午夜恶魔般狰狞,有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉。

10、一、顺承连接式

11、大熊猫身子胖,尾巴短,毛很光滑。四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。最逗人的是两个圆圆的黑眼圈,一对毛茸茸的黑耳朵。

12、这段文字共用了7个动词,涉及两个人物:一是“他”,即作者父亲;二是“我”,即作者自己。父亲共发出了4个动作:“攀”“缩”“倾”“显出”,其间是顺承关系;作者共发出了3个动作,“看见”“流下”“拭干”,其间也是顺承关系。这两个人之间的7个动作,前4个在前,是主要的,后3个在后,是次要的,是顺承关系。二者互相配合,共同作用,生动地表现了父子二人此时此地相爱相怜的情景。

13、例如:“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪。”(选至《背影》)

14、造句:课间休息,同学们有的在教室里写作业,有的到教室外踢毽子,有的在跳绳,还有的跑到操场上打乒乓球,还有的在练习投篮。

15、描写人体动作的词语:左顾右盼东张西望张牙舞爪挤眉弄眼抓耳挠腮健步如飞简单的句子:

16、摇摇摆摆,熙熙攘攘

17、形容瞒着别人做事,不敢让别人知道.吞吞吐吐想说,但又不痛痛快地说.

18、小松鼠在树上窜来窜去,行动非常敏捷。

19、由某一个对象来发出。这个对象,既可以是人物,也可以是动物,还可以是事物。通过对这个对象一系列承接式的动作描写,来达到某种目的,或体现某种发展。至于动作的多少,可根据写作需要和对象变化情况来定,但至少要有两次,而且是连续性的;可以用于一句话中,也可以用于多句话中。一般情况下,动作频率越多,顺承的体现就会越充分。

20、小松鼠很机灵,听到一点动静就爬到树上去了。

21、这段文字不足80字,就用了8个动词(不包括鸟雀的3个动词),它们都是人的动作,可以理解为是作者发出的,其间明显表现为顺承连接的关系,一个接着一个,不能易位而用,共同完成“捕鸟”任务,富有浓郁的情趣。

22、摇摇晃晃的动作词照样子写词语:

23、所谓顺承连接,就是几个动作之间具有承接相连的关系,是动作描写中最常见的一种形式。这种动作描写,就其对象来看,分为两种:

24、小松鼠千方百计的储备冬粮。

25、在那山坡前,战经八九个回合,八戒渐渐将来,钉钯难举,气力不加。那呆子道:“沙僧,你且上前来与他斗着,让老猪出恭来。”他就不得沙僧,一溜往那蒿草薜夢荆棘葛藤里,不分好歹,一顿钻进,哪管刮破头皮,撸仿嘴脸,一棚垂倒,再也不敢出来。但留半边耳朱,听着梆声。一一吴承恩《西游记》

26、整整齐齐,仔仔细细

27、猫,是月光下的独行者;猫,是阳光间的休闲者;猫,是桠枝上的穿梭者;猫,是池塘边的守望者。

28、例如:“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。(选至《百草园到三味书屋》)

29、妈妈下班回到家,放下包,换上拖鞋,走到厨房,就开始洗菜切菜做晚餐了。

30、注意:运用这种动作描写的方法,要注意一点,就是在写多个对象的时候,要注意各个对象之间的关系,顺承要明显,联系要紧密,不能松散脱节,要以某一个对象动作为主,频率可多一些,文字应详尽一些,顺承的体现应充分一些。

描写五个动作词语的句子

31、慌慌张张,沸沸扬扬

32、工工整整,晃晃悠悠

33、形如摇摇晃晃的动作词照样写词语或成语如下:

34、另外一只则是一只长着虎皮斑纹的小猫咪,一张童真的脸蛋,配着那双眼睛里除了黑色瞳孔外嫩黄色的水汪汪的大眼睛很是漂亮,头发一般细的乳白色胡须把那张小脸衬托的可爱极了。两只小耳朵内部的外侧稀疏的长着一些淡黄色的细毛。一条毛茸茸的小尾巴甩来甩去的。说不定你从远处看说不定你会把那只小猫当成毛绒玩具哩!

35、由两个乃至多个对象发出。这几个对象可以是同类,如都是人物;也可以是不同类,如人、事、物都有。但不管有多少个对象,都必须表现为顺承关系,对象本身的几个动作是顺承的,几个对象之间的动作也是顺承的,运用时,要以某一个对象为主。

36、小松鼠收集了许多松果准备过冬。

37、唯唯诺诺形容自己没有主意,一味附和

38、郁郁葱葱,吞吞吐吐

39、吵吵闹闹从从容容慢慢吞吞偷偷摸摸

40、动词:写,踢,跳,打,投

41、得到夸奖,他高兴得手舞足蹈。

42、五个动词的句子就是让写一组有连贯动词的句子,举两个简单的例子:

43、摇摇摆摆,歪歪斜斜

44、特征法:精选富于特征性、个性化的词语简传神地进行描写。

45、形容说话有顾虑.唯唯否否唯唯:回答时表示同意的应声;否否:别人说否,自己也跟这说否,形容胆小怕事,一味顺从。

46、干干净净,模模糊糊

47、小猫还有一双炯炯有神的大眼睛,瞳孔也能随着环境而忽大忽小。三角形的鼻子两侧长着许多胡子,闲着的时候它常在阳光下捋捋自己的胡子。

48、猫悠闲地眯着眼睛,脚与身子紧紧地贴着地面,尾巴缓缓地在空中摇摆,贪婪地、津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。

49、孩子首先要明白哪些是动词,然后用动词写句子就可以了。

50、上课的时候,他们两人不听课,在那挤眉弄眼地说悄悄话。

51、松鼠用它那蓬松的大尾巴当被子盖,温暖而又舒适。

52、所谓前呼后应,就是前面有某种动作描写,后面又出现了这种动作,从而形成前后呼应的关系,这也是动作描写中常见的一种形式。呼应的内容,可以是情节方面的,

53、在动物园里,我最喜欢小猫。我家里也养着一只猫。头的毛色黑白相间,周身全是花色,只有脚是白色的,像是穿着一双洁白的袜子,漂亮极了。

54、连贯法:动作是无声的语言,是人物个性的符号。连贯地写人物一连串的动作,在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来。

55、眼看快迟到了,公交车还没来,他急得抓耳挠腮的,不知道该怎么办。

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