小学作文批改差评语大全
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、你的作文内容具体而真实，我读得十分过瘾。你平时肯定爱看课外书，生活中细致观察、用心感悟、不断积累，对吗？你真是我们学习的榜样。
3、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
6、修辞（优点）：
7、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
8、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
9、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
10、事理（优点）：
11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
12、开头打动人心，具有真情实感。
13、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
14、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
15、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
16、中心不够明确，立意不够清晰。
17、文章边叙事边抒情。
18、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
19、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
20、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
22、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
23、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
24、选材（优点）：
25、对于你写的作文，我感到非常的抱歉，我无法批改你的作文，到现在我也没有理解透你的作文，你的句子一点都不通顺！
26、答案完全正确，提出表扬，但是书写潦草，有待提高，书写问题不容忽视。
27、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
28、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
29、作文结尾：
30、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
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31、。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
32、文章语言生动丰富，可读性强。
33、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
34、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
35、开头简明扼要。
36、开头出手不凡，吸引读者
37、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。情感（不足）：
38、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
39、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
40、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
41、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
42、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
43、开头出手不凡，吸引读者。
44、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
45、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
46、你的作文真的是无法理解你的作文句子不通顺，让我感觉你每一句话都无法连接在一起，完全都是拼凑起来的！
47、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
48、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
49、情感（优点）：
50、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
51、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
52、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
53、重点突出，详略得当，内容具体。
54、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
55、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
56、。这篇文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
57、文章前后连贯，形成完整的形象。
58、所以一定要认真书写。
59、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
60、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
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61、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
62、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
63、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
64、。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
65、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
66、作文过程：
67、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
68、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
69、可以说，你的作文题目和你的文章的内容不搭配，不协调文不对题，所以需要根据文章的内容去修改自己的题目，另外，作者的题目一定要写的，能够抓住人的眼球，可以可以用对称的结构，也可以用一定的修辞手法
70、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
71、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
72、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
73、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
74、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
75、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
76、问题目如果写的不够好的话，怎么去给他批改？
77、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
78、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
79、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
80、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
81、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
82、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
83、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
84、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
85、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
86、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。情节（不足）：
87、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
88、小作者善于运用多种表现手法提醒人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和混乱，并结合具体的生活习惯，向大家提出了切实可行的五条倡议，号召大家参与到节能环保中来。倡议书条理清晰，情感真切，很有感染力！
89、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
90、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
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91、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
92、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
93、开头简明扼要
94、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
95、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
96、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
97、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
98、作文点评怎么写
99、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
100、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
101、二、随着科技进步，一些关键性的大考，都是机器阅卷，你的字迹如果太过潦草，不可识别，这样你就答得答案再对也只能吃哑巴亏。
102、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
103、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
104、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
105、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
106、文章想象合情合理，
107、情节（优点）：
108、你的大档思维能力不足，你的作文句子不通顺，你无法运用一个好的词语去真正的淋漓尽致的展现这个作文！
109、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
110、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
111、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的.个性定会闯出自己的一片天地。
112、一、字如其人，你的书写就是你的一张名片，是别人对你的第一印象，所以一定要加强书写。
113、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
114、全文通俗易懂，趣味性强
115、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
116、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
117、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
118、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
119、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
120、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。选材（不足）：
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121、我相信只要你认真耐心地写，你的字会写好的，加油！内容1、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。
122、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
123、以饱满的激情，描写了……
124、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
125、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
126、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
127、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
128、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
129、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？
130、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
131、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
132、小作者观察仔细，叙述时井然有序
133、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
134、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
135、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
136、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
137、端端正正的字迹，像印刷的一样漂亮，让人看了真舒服。2、随随便便的写，字不在格子中间，还东倒西歪的，当然看起来不顺眼。
138、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
139、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
140、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
141、文评语字迹1、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。
142、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
143、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
144、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
145、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
146、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
147、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
148、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
149、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。事理（不足）：
150、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
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151、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？
152、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
153、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
154、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
155、比喻贴切，用词生动。
156、小作者开篇用诗句引出话题，接着写了生活中的一些不懂得感恩父母的现象，由此入手，引出后文的倡议，结尾呼吁同学们孝顺父母，言辞恳切，是一篇感情充沛的倡议。