中国现代教育家名言
1、)只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
2、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
3、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。
4、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长
5、)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
6、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
7、行是知之始，知是行之成。
8、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
9、•人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
10、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。
11、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
12、•身教重于言传。
13、交朋友是可以产生伟大的力量的。
14、)行是知之始，知是行之成。——陶行知
15、•教育能开拓人的智力。
16、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
17、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
18、)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
19、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
20、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。
21、)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
22、•一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
23、•体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
24、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
25、读书游山，用功皆在一心。——钱穆
26、•要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
27、他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。
28、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
29、以教人者教已，在劳力上劳心。
30、)师者，人之模范。——杨雄
中国现代教育家名言
31、)知识就是力量。——培根
32、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。
33、一切为了社会主义的这种人是最幸福的人。
34、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
35、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。
36、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
37、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。
38、•教育为公以达天下为公。
39、不动笔墨不读书。
40、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。30、俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。31、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。32、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。33、俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培养品质。34、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。35、盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。36、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。37、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。38、台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。
41、陶行知，是我国近代人民教育家，他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”
42、俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培养革命品质。
43、捧着一颗心来，不带半根草去。
44、•教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
45、•言必信，行必果。
46、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
47、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲
48、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。
49、人人都希望过幸福的生活，战胜困难也应当人人尽力。
50、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
51、谦虚，如果是卑己而尊人，就非常要不得。谦虚应该建立在自尊而尊人上面。
52、不怕读得少，只怕记不牢。
53、人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。
54、)要做人民的先生先做人民的学生。
55、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
56、•动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
57、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
58、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
59、•要做人民的先生，先做人民的学生。
60、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
中国现代教育家名言
61、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
62、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
63、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
64、)教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
65、•知识就是力量。
66、真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。
67、人生办一件大事来，做一件大事去。